（1）

    自从母亲离世後，岑悦一直在脑海中不断探寻自己活了十八年以来的点点滴滴，包括父母的互动、言谈间所透露出的端倪，想方设法印证母亲过世前那一席话的真实X。他甚至去图书馆查了许多历史资料，无奈她当时并无着墨太多关於自己原生时代的背景，因此佐证过程困难重重。

    如今更Si无对证了。岑悦无奈一叹，有点埋怨双亲留下这麽一个大谜团後便擅自撒手而去。

    唯一能肯定的是母亲执意对他施行的栽培教育内容、父亲从不g涉之态度判断，她的思考逻辑与普天之下的父母的确不太一样。

    岑悦很聪明，观察到自己的孩子表现出一些异於其他孩童的特殊行为後他们带他就医、经由智力测验发现此点，测验结果几乎震惊了当时政府官方、打算说服他们将孩子送交国家培养，被双亲断然拒绝。

    母亲排除众议，专门要他学习一些外人眼里看来不是太重要、甚至可说奇怪的东西——诸如外语、野地求生技巧、各类防身术，上至天文地理、下到医理数化文各门学科均有涉猎，范围五花八门。

    他不明白为何要懂那麽多东西，但反正也不是太艰深乏味，便没表态反对。

    这些琳琅满目的知识对他而言犹如源源不绝的流水、倾倒在一块彷佛可以无止尽将其x1收的巨大海绵上，大脑将各类知识摄取後融合贯通，化为养分跟随着自己成长。

    普世认定的学历在他身上简直可有可无，因为他懂的事物远b学校能教予他的更多，只不过为了不脱离人群生活，在父亲唯一的坚持下，他依旧按照规定乖乖背起书包上学，然後课堂中着周遭同龄的孩子们尚难以理解的艰涩书籍。

    当时没能明白的事情似乎一一获得解答——答案全在母亲那不凡的